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  • 请正确对待孩子的兴趣

  • 发布人:第二生命形态学  发布时间:2017-05-29   点击次数:7481 次  字号:
  •         三年级的大宝很喜欢小提琴。爸爸给大宝报名参加了一期小提琴培训班。自从参加培训班后,每天傍晚,爸爸都按时催促大宝,要求他完成老师布置的练习,一旦大宝不愿意,爸爸就会批评大宝。并强迫大宝完成老师的作业。最近,爸爸发现大宝练琴的时候变得很不开心,渐渐的对小提琴提不起兴趣。为此,爸爸很苦恼。

            从第二生命形态学的角度出发,大宝练琴时逐渐不开心的原因是:爸爸强迫大宝练琴,让大宝失去了学习小提琴的主动性。

            案例中,大宝最初对小提琴的兴趣是很浓的。但是在学习小提琴过程中,爸爸强迫大宝练琴,让大宝渐渐的把练琴当作一个必须完成的任务,进而失去了主动探索小提琴的动机。渐渐的,大宝就对学习小提琴失去了兴趣。事实上,孩子对各类信息的好奇心,促使他们去探索去接触,这也是产生兴趣的原因。但是家长强迫孩子去吸收,就会导致孩子的主动值下降,被动值上升。长此以往,孩子会失去对事物的兴趣,不再主动去探索。

            因此,家长在开发孩子兴趣的过程中,一定要注意正确的引导和培育。


     
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