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  • 鼓励,是帮助还是伤害?

  • 发布人:第二生命形态学  发布时间:2017-06-07   点击次数:3011 次  字号:
  •   一个5岁的小女孩和妈妈去亲戚家做客,亲戚们听说小女孩最近学了芭蕾舞,就想让小女孩表演一个。小女孩很害羞,她不好意思的躲在妈妈身后,不敢跳。妈妈鼓励小女孩说:“你是最棒的,相信自己,来吧,给大家跳一个。”亲戚们也都鼓起了掌。小女孩虽然一开始很不愿意,但最后还是在大家的鼓励下跳了起来。

      小女孩表演结束后,一位亲戚也对自己4岁的孩子说:“宝宝,你前两天在幼儿园学了一支儿歌,也给大家唱唱吧。听妈妈的,给大家唱一下。”在妈妈的鼓励下,这个孩子也给大家唱起了儿歌。

      案例中,孩子在家长的鼓励下“勇敢”的完成了他们原本没有勇气做的事情。这种鼓励看起来好像是一种很好用的教育孩子的方法。但实际上这种鼓励对孩子的智慧成长并没有好处。因为这种行为看似鼓励,而本质上是在逼孩子。最重要的是,家长逼孩子要完成的内容,并不是孩子自己主动想要做的,而是周围其他人想让孩子做的,或者是家长想让孩子做的事情。

      如果我们的孩子被逼着做一件并不是他们自己想做的事情,那他们一定不会快乐。另外,如果孩子经常被逼着去实现别人的想法,那他们未来就会逐渐的丧失自己的位置,慢慢的他们自己的想法就会越来越少。如果是这样的话,最后的结果就是他们觉得做什么都没意思了。出去玩没意思,看书也没意思,更别说学习了。

      所以,为了我们的孩子能更加轻松快乐的成长,我们家长在陪伴孩子成长的过程中,要注意避免逼迫式的鼓励。


     
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